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“新高考”真的來了,英語到底該怎么學?

瀏覽(12006)時間 : 2018-11-08

       備受千萬考生及家長矚目的“新高考”在北京、上海、廣東、浙江、天津等省市紛紛啟動。三大必考科目中,英語的變化最大,考試次數變成一年兩考,考核內容包括筆試和聽力,部分省市增加了口語考試。未來我們到底該怎樣學英語呢?
規則變了,你能適應嗎?
       英語學科考試規則的大調整到底意味著啥?變換了考試規則以后,英語到底應該怎么學?
增加對聽力、口語的重視程度,意味著新高考更加強調英語作為一種語言工具的應用能力,可以說,中國的高考選拔方式正在與英美等主流發達國家的考評機制看齊,強調語言本身的功能性與實用性。
       對于長期接受英語應試教育的考生而言,如何適應新的考試形式是一個巨大的挑戰?!靶赂呖肌钡穆涞匾l幾家歡喜幾家愁,許多考生和家長面對新的變化顯得茫然無助,更是吐槽聽說考試增加了考生壓力,然而,不管愿不愿意接受事實,中國高考的選拔標準向國際看齊,培養更加符合現代社會需求的人才,已然是大勢所趨。

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那么聽說考試難點在哪兒?
難點1:對“機考評分”無把握
      
對于即將參加中考的考生來說,難點之一來源于心理壓力??荚囋趺磸土?、怎么得分、考試時應注意什么,考生無所借鑒,再加上人機對話的考試方式讓很多考生產生疑惑,擔心機器不能識別自己的語音。這些新變化之下所帶來的壓力,是考生需要克服的。
       對此,了解機考評分的原理很必要,實際上就是從源頭解決問題。要知道,一段錄音的評分過程實際上就是對多個特征進行打分的過程。影響評分的特征主要有三類,即語音的完整性、語音的音段質量、語法和語義。而計算機智能評分系統是通過三種技術實現對評分特征的抽象提取,分別是語音轉文字技術、語音模型分析和深度神經網絡技術。簡言之,這樣一套計算機智能評分系統能夠檢查出某段語音是否有錯讀、多讀等現象,是否在停頓、語音語調等方面有問題,是否存在語法、語義的漏洞等。
       這樣看來,如果不提前適應計算機智能評分系統,就有可能一不小心“落入了機器的陷阱”。
難點2:聽、說配合難“默契”
      
對于朗讀短文的題型,考生的難點主要集中在單詞發音、語音語調、句子連讀上。不少考生原以為直接讀句子很簡單,但實際上里面存在不少難點,也有一套評判標準。如果考生平時閱讀較少,很難在短時間內理清楚句子意思,不該停頓的地方停頓,會導致扣分。因此,平時閱讀量的積累非常重要。
       對于聽后回答、聽后記錄、聽后轉述的題型,考生的難點在于要聽懂,且能提取關鍵信息后歸納回答,以及無語法錯誤??荚囋谄綍r訓練過程中要勤于做筆記,并養成適合自己的速記方式。
       在“新高考”的賽道上,那些擁有良好的學科應用能力的考生會更具有競爭力。尤其對于語言類學科而言,作為一種交流工具,更需要在實踐中不斷提升。
       「3E口語」基于“教育+人工智能”設計理念,將先進的教學方法和教育技術相結合,為學生提供高效的學習法,幫助學生強化記憶,快速掌握學習內容。針對學生口語表達的準確度、流利度、完整度,做出精準分析,及時、精確的指出發音中存在的問題,并提供指導和改善建議。創建”以測促學”、“以測促練”、“以測促用”的學習平臺與環境,在英語口語聽說訓練和考試的實踐中不斷提升學生的聽說能力,對于考生快速適應英語聽說考試有極大的幫助。

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如何應對新高考?
轉化學習場景。

       以往的背單詞、記句型、通過強記來學英語的方式不一定適應新的考試標準,學習者應該更加重視場景化的語言應用。日常的會話、英文電影和新聞,這些真實的場景,更有利于提升聽說能力。
       「3E口語」構建人機智能交互式英語學習場景、聽說考試場景,與英語教學專家和名師合作,持續研發題材豐富的聽說考試試題資源,建立了國內最大的各題型口語聽力考試題庫以及各類型課程資源。因此學生學習、訓練和考試內容涵蓋了所有英語日常應用場景,幫助學生快速提升聽說能力。
更跨界的學習視野。

       從近年來高考命題的情況來看,英語等學科大都選材于社會及當下的熱點事件,更加貼近時代,在強調語言應用能力的同時,也強調文化的交流、國際化視野的養成,不光是英語,許多學科都出現了跨文化、跨學科的命題導向,這要求學習者有更廣闊的學習視野。
       為了提升孩子的英語學科素養,「3E口語」教研中心推出了3E課堂閱讀計劃,【3E課堂閱讀計劃】根據《中國中小學生英語分級閱讀標準》按照小學(1-2年級)、小學(3-4年級)、小學(5-6年級)和初中(7-9年級)進行分級閱讀,小學階段設置了“飲食、動植物、故事與詩歌、地球與太空、世界與環境、歷史與社會”等21個主題分類&初中階段設置了“情感與情緒、人際交往、計劃與安排、安全與救護、語言學習、科普知識與現代技術”等24個主題分類。
       英語分級讀物主題豐富且貼近時代,題材廣泛,級別的劃分兼顧語言和內容,符合孩子認知發展水平,有利于孩子了解英美文化,拓展孩子思維,尤其有利于培養孩子的想象力和分析、解決問題的能力。比起英語教材,英文分級讀物更有利于培養孩子的閱讀興趣,也能讓孩子真正體驗到閱讀給他們帶來的快樂。

強化日常英語聽說訓練最重要。

       適應計算機智能評分系統和提升聽、說配合的“默契,只需要加強聽說訓練,聽說考試雖變化較大,但正所謂“萬變不離其宗”,關鍵仍在于訓練。常聽常說,有助于考生在上機應試時更快地進入英語語境;熟悉考試題型和流程,則有助于考生有的放矢,在應試過程中更快地抓住關鍵信息,從而取得好的成績。

「3E口語」多場景學習與考試系統,強化學生日常的聽說訓練:

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學習場

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       「3E口語」學習場是課程同步的聽說學習訓練系統,「3E口語」從發音根本入手,精確指導學生口語會話練習,精準分析、循序漸進幫助學生提升英語實際運用能力和學習成績。同時,「3E口語」擁有豐富的學習課程,為廣大學習者提供了廣泛和優質的學習資源。

 考試場

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        「3E口語」考試場包括聽力考試、口語考試和聽說考試等部分,與現行考試題型一致并提供多種閱卷方式。幫助學生快速適應已經開始或即將開始的人機對話自動化聽說考試。實戰型練習模式和模擬習題,有利于學生快速提高成績。另外,老師還可以自主出題進行模擬考試,滿足不同學校、不同班級的定制化需求。

 競賽場

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       「3E口語」競賽場是為學生們提供的口語競技平臺,學生可利用課外時間參加本?;蛉W口語競賽,通過同場競技,營造校園學習氛圍,激發集體榮譽感與學習積極性,同時證明自己的能力與實力!

配音場

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       「3E口語」配音場是趣味學習模塊,以配音的學習方式模仿老外說話,跟隨大片一起進入英語世界。3E配音場收錄了國內外經典的電影、動漫、歌曲等視頻資源,可以自由選擇模仿,給自己喜歡的視頻配音,打破枯燥的學習模式,營造輕松純正的語言學習環境,培養孩子對于英語學習的感知與興趣,讓學習充滿樂趣。

教師管理中心&我的空間

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       「3E口語」教師管理中心是學情統計分析和教學管理模塊。學情統計分析功能,全面記錄學習者學習過程和成績,進行口語能力水平診斷并提供診斷書和學習指導建議。教學管理功能通過布置和檢查作業,統計查詢學生作業及考試成績,幫助老師針對不同層次學生的實行個性化教學輔導。
當很多學生和家長還不了解“新高考”時,使用「3E口語」的學生都已經取得了好的成績:

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        通過中高考實施英語聽說考試,引導英語素質教育,已成為各省市教育改革發展的方向。圖為北京**中學2016年-2017年上半年與英語聽說日常訓練重要性的對比分析,事實證明,「3E口語」對于提升學生的英語聽說能力效果顯著,「3E口語」也已經服務于全國數千所中小學,通過幫助學校構建聽說能力測評與學習訓練體系,創建“以測促學”、“以測促練”、“以測促用”學習平臺與環境,幫助老師提高英語教學效能,激發學生英語聽說學習的內在動力,提升學生語言運用能力和學科成績,推動實現《義務教育英語課程標準》“培養學生的綜合語言運用能力”的教學目標。
以下分享聽說考試注意事項,愿大家英語考試一切順利!
聽說考試注意事項
(一)試音環節
佩戴耳機:麥克風平行嘴巴 2CM
調節音量:音量不宜過低或過高,調好不再碰麥,防噪音干擾
若調音環節出現問題,應及時跟考官提出更換電腦的要求。
(二)答題環節
A. 四不原則
1.不搶答:等待“開始錄音—滴”一聲后2秒。
2.不拖延:作答時間一般充足,但不建議大家拖延作答。
3.不要將準備時間誤認作答時間。
4.不要答與答案無關內容,例如Thank you, that’s all.

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B.四允許原則
1.允許答錯的更改:答錯一個單詞,可糾正不扣分,但讀完整句之后再糾正,會扣分。
2.允許不同的口音:英式和美式均不影響得分。
3.允許大小寫:不影響得分,但建議按正確的書寫格式。
4.允許同義詞更換:同意表達不影響得分,但建議不要超綱(課標要求的1600個單詞)。



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